Ciências · Ensino Fundamental II
Atividades de Ciências para o 6º ano alinhadas à BNCC
Escolha um tema e gere 10 questões de múltipla escolha, gabarito comentado e uma versão adaptada para TEA/TDAH. Depois, edite no Word ou baixe em PDF e slides.
Criar atividade grátisConteúdos de Ciências do 6º ano na BNCC
São 14 habilidades oficiais, em 3 unidades temáticas. Busque qualquer um destes temas no gerador e combine até três na mesma atividade.
Matéria e energia
EF06CI01
Misturas homogêneas e heterogêneas
Classificar como homogênea ou heterogênea a mistura de dois ou mais materiais (água e sal, água e óleo, água e areia etc.).
- Substância pura e mistura
- Fases de uma mistura
- Soluções: soluto e solvente
- Misturas no cotidiano (cozinha e limpeza)
- Coloides
- Misturas gasosas: o ar
EF06CI02
Transformações químicas
Identificar evidências de transformações químicas a partir do resultado de misturas de materiais que originam produtos diferentes dos que foram misturados (mistura de ingredientes para fazer um bolo, mistura de vinagre com bicarbonato de sódio etc.).
- Transformações físicas e transformações químicas
- Evidências de reação química
- Transformações reversíveis e irreversíveis
- Combustão
- Reações do cotidiano: bolo, vinagre com bicarbonato e ferrugem
- Ácidos, bases e indicadores no dia a dia
- Combustíveis, motores e poluição do ar
EF06CI03
Separação de misturas
Selecionar métodos mais adequados para a separação de diferentes sistemas heterogêneos a partir da identificação de processos de separação de materiais (como a produção de sal de cozinha, a destilação de petróleo, entre outros).
- Métodos de separação de misturas heterogêneas
- Filtração e decantação
- Destilação simples e fracionada
- Evaporação e produção do sal de cozinha
- Centrifugação e cromatografia
- Tratamento de água e de esgoto
- Refino do petróleo
EF06CI04
Materiais sintéticos e medicamentos
Associar a produção de medicamentos e outros materiais sintéticos ao desenvolvimento científico e tecnológico, reconhecendo benefícios e avaliando impactos socioambientais.
- Materiais naturais e materiais sintéticos
- Plásticos e seus impactos
- Medicamentos e desenvolvimento científico
- Fibras e tecidos sintéticos
- Novos materiais: nanotecnologia e biomimética
- Impactos socioambientais dos materiais sintéticos
Vida e evolução
EF06CI05
Célula: unidade da vida
Explicar a organização básica das células e seu papel como unidade estrutural e funcional dos seres vivos.
- Estrutura da célula: membrana, citoplasma e núcleo
- Organelas e suas funções
- Célula animal e célula vegetal
- Células procariontes e eucariontes
- Seres unicelulares e pluricelulares
- Microscópio e a descoberta da célula
- Tipos de células do corpo humano
EF06CI06
Níveis de organização dos seres vivos
Concluir, com base na análise de ilustrações e/ou modelos (físicos ou digitais), que os organismos são um complexo arranjo de sistemas com diferentes níveis de organização.
- Célula, tecido, órgão, sistema e organismo
- Tecidos do corpo humano
- Sistemas do corpo humano (visão geral)
- Sistemas digestório, respiratório e circulatório
- Sistema urinário e excreção
- Organização dos seres vivos em modelos
EF06CI07
Sistema nervoso
Justificar o papel do sistema nervoso na coordenação das ações motoras e sensoriais do corpo, com base na análise de suas estruturas básicas e respectivas funções.
- Neurônio e impulso nervoso
- Sistema nervoso central e periférico
- Atos reflexos e voluntários
- Órgãos dos sentidos
EF06CI08
Visão e lentes corretivas
Explicar a importância da visão (captação e interpretação das imagens) na interação do organismo com o meio e, com base no funcionamento do olho humano, selecionar lentes adequadas para a correção de diferentes defeitos da visão.
- Estrutura e funcionamento do olho humano
- Formação de imagens e percepção visual
- Lentes convergentes e divergentes
- Defeitos da visão: miopia, hipermetropia, astigmatismo e presbiopia
- Cuidados com a visão e correção
- Instrumentos ópticos
EF06CI09
Sistemas muscular e esquelético
Deduzir que a estrutura, a sustentação e a movimentação dos animais resultam da interação entre os sistemas muscular, ósseo e nervoso.
- Sistema esquelético: ossos e articulações
- Sistema muscular: tipos de músculos
- Movimento: integração entre músculos, ossos e nervos
- Esqueleto dos animais: endoesqueleto e exoesqueleto
- Postura, lesões e saúde do sistema locomotor
EF06CI10
Drogas e sistema nervoso
Explicar como o funcionamento do sistema nervoso pode ser afetado por substâncias psicoativas.
- Drogas lícitas e ilícitas
- Efeitos das drogas no sistema nervoso
- Álcool, tabaco e cigarro eletrônico
- Dependência química e prevenção
- Medicamentos psicoativos e automedicação
Terra e Universo
EF06CI11
Camadas da Terra
Identificar as diferentes camadas que estruturam o planeta Terra (da estrutura interna à atmosfera) e suas principais características.
- Estrutura interna: crosta, manto e núcleo
- Litosfera, hidrosfera, atmosfera e biosfera
- Camadas da atmosfera
- Hidrosfera: a água no planeta
- Origem e formação da Terra
- Introdução às placas tectônicas
EF06CI12
Rochas e fósseis
Identificar diferentes tipos de rocha, relacionando a formação de fósseis a rochas sedimentares em diferentes períodos geológicos.
- Tipos de rochas: magmáticas, sedimentares e metamórficas
- Ciclo das rochas
- Fósseis e fossilização
- Tempo geológico e eras geológicas
- Minerais
- Formação e tipos de solo
- Combustíveis fósseis
EF06CI13
Forma da Terra
Selecionar argumentos e evidências que demonstrem a esfericidade da Terra.
- Evidências da forma esférica da Terra
- De Eratóstenes às imagens de satélite
- Terra plana: argumentos científicos
EF06CI14
Movimentos da Terra e o gnômon
Inferir que as mudanças na sombra de uma vara (gnômon) ao longo do dia em diferentes períodos do ano são uma evidência dos movimentos relativos entre a Terra e o Sol, que podem ser explicados por meio dos movimentos de rotação e translação da Terra e da inclinação de seu eixo de rotação em relação ao plano de sua órbita em torno do Sol.
- Gnômon e sombras ao longo do dia
- Rotação: dia e noite
- Translação e inclinação do eixo
- Pontos cardeais e orientação pelo Sol
O que a atividade inclui
- 10 questões inéditas com quatro alternativas
- Gabarito comentado para apoiar a correção
- Versão com linguagem adaptada para TEA/TDAH
- Arquivo editável em Word, além de PDF e slides
Como criar
- 1. Busque o conteúdo: misturas, célula, rochas ou outro tema do catálogo.
- 2. Ajuste a dificuldade: distribua as dez questões entre fáceis, médias e difíceis.
- 3. Gere e revise: confira o conteúdo e baixe no formato que preferir.